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Thomas Schmidt

  1. Herr Solf, Herr Hölting (Mathe)
  2. Herr Neitzel (Mathe)
  3. Wie lässt man ein Minilexikon verschwinden?

Herr Solf, Herr Hölting (Mathe)

Meine stärksten Erinnerungen habe ich an die Zeit vor der Oberstufe, wo wir mit so richtigen Lehrern wie Herrn Dr. Solf in Mathe konfrontiert waren. Sein Highlight war die Art und Weise, Klassenarbeiten zurückzugeben. Er begann mit den Einsern, und dann wurden die Punkte und somit auch Noten immer schlechter. Das Ziel war natürlich, die Angst der in Mathe etwas schwächeren unsäglich in die Höhe zu treiben, bevor es dann zu einem triumphierenden Tonollo: Pumpe — volles Rohr kam. Wobei ich mir angesichts der Tatsache, dass wir als nicht Latein-ab-5 Klasse immer die besseren Lehrer bekamen (ok, Witz…) nicht ganz sicher bin, ob diese Schote nicht sogar von Hölting kam, der m. E. Solf beerbte (oder?).

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Herr Neitzel (Mathe)

Erstaunlich, dass wir dann mit Neitzel im Mathebereich doch eine Verbesserung erfuhren mit dieser unglaublichen Klassenfahrt in den Harz, nach der die Klassenarbeit zum Thema Vollständige Induktion einen 1.x-‚Schnitt brachte. Davon zehrte ich sogar noch im Mathestudium.

Wie lässt man ein Minilexikon verschwinden?

Aus der Abizeit ist glaube ich vor allem zu erinnern, wie schwer es ist, ein Minilexikon die Toilette hinunterzuspülen. Dass die Alternativlösung, es aus dem Fenster zu werfen und vor dem Sekretariat auf dem Rasen zu landen zu lassen, dennoch eine gute Lösung wurde, war wohl so nicht zu erwarten. Ich weiß gar nicht mehr, wer das geleistet hatte;-) 2


1 J. H: Pumpe - das war der 1a-Sadist Hölting. Na, was haben Sie wohl diesmal geschrieben, Z.? Z, hochroter Kopf: Vie-vielleicht eine 4, Herr Hölting? Pumpe, Z. PUMM-PE!!

2 J. H.: Zum Mini-Lexikon: Hajo warf es in die Rosenrabatte. Ich meine, er hätte es dann im Dunkel der Nacht wieder an sich genommen. Ich schob es nach dem dritten Spülversuch in einen Socken und verbrachte die letzte Zeitstunde der Latein-Abiklausur nassfüßig.